Cần sửa ngay sách giáo khoa
TP - Bộ GD&ĐT đang chuẩn bị cho việc xây dựng chương trình, biên soạn sách giáo khoa (SGK) mới sau năm 2015. Tuy nhiên, nhiều chuyên gia cho rằng, cần mau chóng có SGK mới cho bậc học phổ thông, nếu không cần điều chỉnh, bổ sung gấp một số nội dung trong SGK hiện hành.
GS Phan Huy Lê cho rằng, SGK Lịch sử - Địa lý thiếu thông tin cập nhật. Ảnh: Hồng Vĩnh.
Thiếu và thừa
Trên các diễn đàn chính thức, GS Phan Huy Lê... ‘Rút ngắn bậc phổ thông sẽ tiết kiệm 10.000 tỷ đồng'
"
"Cần phải đổi mới quan niệm, coi giáo dục phổ thông chỉ là công cụ, các em ra đời có thể học tiếp. Tiểu học không cần nhiều môn, phổ thông rút ngắn còn 11 lớp", nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Xuân Nhĩ trả lời VnExpress.
> Nỗi buồn của bạn trẻ về giáo dục Việt Nam/ 'Giáo dục Việt Nam đến lúc phải lột xác'/ '20 tuổi có thể tốt nghiệp đại học'
"
- Từng nhiều năm làm Thứ trưởng Bộ Giáo dục, ông nhận xét gì về... Thầy cô có nên gọi học trò là "con" ?
- Ủng hộ cách xưng hô phổ biến “cô/thầy-em” nhưng từ những người làm ngôn ngữ đến nhà quản lí, lãnh đạo hay giáo viên đều cho rằng không thể cứng nhắc chỉ dùng một kiểu xưng hô trong nhà trường.
Trong ảnh: Cô trò Trường THCS Trưng Vương, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội trong lễ khai giảng năm học 2012-2013 (Ảnh: Văn Chung).
Nhiều cách
Hiện nay, trong hệ thống trường học tại VN đang tồn tại những cách xưng hô giữa cô/thầy với trò như:... Cách đặt câu hỏi trong giờ học sao cho hiệu quả nhất ?
Phương pháp hỏi tốt là cho cơ hội ngang bằng với mỗi HS để các em dự phần vào quá trình họ
TS. Edward Roy Krishnan, Hiệu trưởng Trường Thong Lor, Giám đốc Chương trình Phát triển Chiến lược tại Trường Quốc tế Wells - Thái Lan đã có bài viết trên Learning Post nhằm chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy của ông. Đó là vấn đề dùng câu hỏi để dạy học, sẽ giúp HS tương tác trong lớp và hiệu quả học tập tốt lên.... Để học tốt Văn miêu tả ở tiểu học
Mục đích của việc dạy văn miêu tả (VMT) ở tiểu học là giúp học sinh (HS) có thói quen quan sát, phát hiện những điều mới mẻ, thú vị về thế giới xung quanh; biết truyền rung cảm của mình vào đối tượng miêu tả; biết sử dụng những từ ngữ có giá trị biểu cảm, những câu văn sáng rõ về nội dung, chân thực về tình cảm.
Để làm tốt một bài VMT, HS phải vận dụng kiến thức tổng hợp của các môn học cộng... Tạo sự đột phá trong giáo dục, đào tạo và dạy nghề
(Chinhphu.vn) – Hôm nay 8/3, Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực đã họp để thảo luận, đóng góp ý kiến cho Chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020 và Chiến lược phát triển Dạy nghề thời kỳ 2011 - 2020.
Ảnh: Chinhphu.vn
Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng, Chủ tịch Hội đồng chủ trì cuộc họp.
Tham dự họp có Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân, Phó Chủ tịch và các thành viên của Hội đồng Quốc gia Giáo... Ông Tiến sỹ bán nhà phố cổ ra ngoại ô xây trường
Bỏ phố để về “quê”, tiến sỹ Lê Minh Tiến, người đi tiên phong khởi xướng lĩnh vực du học lao động tại xứ sở hoa anh đào (Nhật Bản), đã dành tâm huyết, tiền của và thậm chí cả con đường quan lộ để theo đuổi quyết tâm của mình.
Bán nhà phố cổ để xây trường ở ngoại ô
Sinh năm 1956, Lê Minh Tiến - tiến sỹ về Quy hoạch và quản lý đô thị (tốt nghiệp khoa Chế tạo máy của trường Đại học... Trao đổi về cách ghép vần trong sách giáo khoa Tiếng Việt 1
Cuốn Tiếng Việt 1 do bà Đặng Thị Lanh và các cộng sự biên soạn có lẽ là sách giáo khoa tiếng Việt tốt nhất từ trước tới nay, nhưng theo chúng tôi còn có những điều cần bàn thêm về cách ghép vần. Cách đây mấy chục năm các con tôi vào lớp 1 nên tôi có dịp xem quyển sách Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 của tác giả Nguyễn Thị Nhất và thấy vô cùng thất vọng vì nó không những đã đưa ra một...
Các ý kiến mới nhất